Ковель приймав семінар директорів мистецьких шкіл Волині

У Ковелі відбувся семінар директорів мистецьких шкіл області. Це гарна нагода для обміну досвідом, спілкування колег та обговорення актуальних питань розвитку мистецької освіти.

Про це повідомляють на веб-сайті Ковельської міськради.

У заході також взяли участь начальник управління культури, з питань релігій та національностей Волинської ОДА Ольга Чубара, директор обласного науково-методичного центру культури Любов Рожнова.

Присутні мали змогу ближче ознайомитися з роботою двох мистецьких закладів Ковеля — дитячої художньої школи імені Андроника Лазарчука та школи мистецтв, які завжди входять до числа кращих у нашому краї.

Начальник управління культури, молоді, спорту та туризму Андрій Мигуля, а також керівники шкіл Олена Цьомик та Аліна Сидляревич презентували здобутки колективів, розповіли про нові підходи у навчанні дітей, продемонстрували виставки, концерт та організували екскурсії.

Вчителі та вихованці поділилися своїми творчими напрацюваннями, розповіли про участь у конкурсах, фестивалях і проєктах, де діти здобувають перемоги.

Дитяча художня школа два роки тому отримала додаткові приміщення, які вдалося відремонтувати, облаштувати сучасними меблями. Тепер тут розширено простір для занять та створено можливості залучати до навчання більшу кількість дітей.

Цікавою практикою закладу є створення групи для дорослих. Заняття в ній є платними, але дозволяють старшим людям здійснити свої давні мрії та відшукати себе у творчості. Особливою популярністю група користується серед тих, хто був змушений залишити свої домівки через війну. Для них малювання стає своєрідною реабілітацією.

Школа мистецтв — це заклад, де концентрація талантів надзвичайно висока. Жоден конкурс, у якому беруть участь її вихованці, не минає без перемог та нагород. І концерт, який побачили гості, став яскравим тому підтвердженням.

Колеги високо оцінили потенціал ковельських мистецьких закладів, їхні можливості та креативність. Вони наголосили, що подібні зустрічі сприяють підвищенню професійного рівня педагогів та дозволяють переймати кращі практики, які можна у подальшому впровадити у своїй роботі.