У Володимирі визначилися із переможцями шкільного громадського бюджету

Уже другий рік поспіль у Володимирі з успіхом використовують такий інноваційний інструмент активізації участі молоді у суспільному житті як шкільний громадський бюджет.

Про це повідомляють на сторінці Володимирської міськради у «Фейсбук».

21 грудня представники закладів загальної середньої освіти громади презентували проекти поліпшення простору у своїх ліцеях та гімназіях, які попередньо були відібрані у їхніх навчальних закладах, а члени координаційної ради визначилися із трійкою переможців.

Нагадаємо, що у 2022 році здобувачі освіти 8-11 класів вперше долучилися до участі у шкільному громадському бюджеті, самостійно підготувавши загалом 22 проекти. Учні оформлювали власну ідею у вигляді проекту, який має бути спрямований на розвиток шкільної громади, покращення закладу освіти та його території, а також бути загальнодоступним для усіх учасників освітнього процесу. При цьому кожен проект не перевищував затверджений торік кошторис у 50 тисяч гривень. Цьогоріч бюджет проектів, які подавали на конкурс, зріс удвічі – до 100 тисяч гривень.

Після першого етапу шкільного громадського бюджету усі міські ліцеї представили на розгляд координаційної ради по одному проекту-переможцю і лише учні ліцею імені Олександра Цинкаловського презентували одразу три проектні пропозиції. Оцінювала креативність та старання учнів координаційна рада з питань шкільного громадського бюджету, яку очолив заступник міського голови Андрій Гудим.

“Завдяки тому, що наші воїни мужньо відстоюють незалежність та свободу України, ми маємо можливість долучатися до подібних ініціатив. Хочу подякувати всім педагогам, які підтримували учнів у вивченні проблем навчального закладу та розробці проектів, а також депутатам міської ради, які ухвалили рішення щодо збільшення бюджету для втілення шкільних ініціатив”, – зазначив голова координаційної ради.

На розгляд членів ради подали вісім проектів-переможців І етапу, а саме:

– “Екранна магія: шкільне життя 6D” (ліцей № 1) – створення повноцінного медіацентру,

– “Сучасний арт-простір”(ліцей № 2) – покращення дизайну приміщень,

– Громадський відпочинковий простір “Креатив” (ліцей № 3) – створення простору відпочинку для учнів на перервах та у позаурочний час,

– “Туристична смуга перешкод” (ліцей ім. О. Цинкаловського) – встановлення смуги перешкод для організації занять спортивним туризмом,

– “Диджиталізація школи – інтегрована цифрова система для закладу” (ліцей ім. О. Цинкаловського) – створення у школі інтегрованих цифрових систем для управління закладом, інвентарем бібліотеки, обліку відвідування,

– “Лаунж-зона” (ліцей ім. О. Цинкаловського) – створення зони відпочинку для учнів на перервах, а також для проведення психологічних тренінгів,

– “Простір неформального навчання “Планетарій” (ліцей № 5 ім. А. Кореневського) – створення простору для учнів закладу для проведення уроків астрономії та позакласних заходів із метою поглиблення знань про всесвіт,

– “Медіакімната – творчий простір для навчання та відпочинку” (гімназія № 7) – створення безпечного місця для розвитку та відпочинку дітей.

Після проведеного на засіданні голосування члени координаційної ради визначилися з проектами-переможцями. Відтак перше місце за оцінками журі здобув проект ліцею імені Олександра Цинкаловського  “Диджиталізація школи – інтегрована цифрова система для закладу”, друге місце посів проект “Екранна магія: шкільне життя 6D” ліцею № 1, а третім став проект ліцею № 5 імені Анатолія Кореневського “Простір неформального навчання “Планетарій”. Усі три переможці отримають фінансування на втілення своїх ідей у розмірі 100 тисяч гривень кожен.